关于印发《綦江区2021-2022学年度中小学教师继续教育学分认证办法》的通知

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[ 索引号 ]
11500222750076936P/2022-00116
[ 发文字号 ]
綦继教 [2022] 22号
[ 主题分类 ]
教育
[ 体裁分类 ]
其他公文
[ 发布机构 ]
綦江区教委
[ 有效性 ]
有效
[ 成文日期 ]
2022-06-15
[ 发布日期 ]
2022-06-15

各教育学区、中小学（含幼儿园、特殊学校）、区职教中心和委直属单位：

为了做好2021-2022学年我区中小学教师继续教育学分认证工作，现将《綦江区2021-2022学年度中小学教师继续教育学分认证办法》印发给你们，请遵照执行！

附件：《綦江区2021-2022学年度中小学教师继续教育学分认证办法》

重庆市綦江区中小学继续教育中心

二0二二年六月十五日

附件：

綦江区2021-2022学年度中小学教师继续教育学分认证办法

为进一步贯彻执行《重庆市教育委员会关于加强中小学教师培训学分管理的意见》（渝教师【2017】1号），根据关于印发《重庆市綦江区教师进修学校2021-2022学年教师培训学分干礼实施细则》的通知（綦继教【2021】44号）文件精神，结合本学年的情况，现将2021-2022学年度开展中小学继续教育学分认证工作通知如下：

一、认证平台及周期

1.在《綦江区教师专业发展管理系统》平台上完成本学年的学分认证。

2.本办法仅适用于2021-2022学年度。本学年度时间范围是指2021年7月1日至2022年6月30日。

二、学分构成及计算

本年度学分由国培、市培、区培、校本研修、自主研修5个层级的培训体系构成，计算方式如下：

（一）自主研修

1.学历培训

2021.7.1-2022.6.30参加提高学历（学位）进修（小学教师参加本科及以上进修，中学教师参加硕士及以上进修），凭学历证书或者学位证明记20学分，由教师本人在系统的平台上传，学校管理员审核时教师须将证书原件交由学校管理员验证。

特别注意：学历培训由教师本人在平台上上传印证材料。

2.教学实践

非2021年公招新教师由学校本校制定培训考核标准（参照附件1重庆市中小学教师培训学分折算表），并按30%优秀、40%良好、大约30%合格、其余的为不合格评定等级并公示，优秀的获得8.8学分，良好的获得8.4学分，合格的获得8学分，不合格的为按学校考核分低于8分的，按实际得学分记入。学校考核后按本校教师比例在系统上报每位教师的等级。

2021年公招新教师由学校本校制定培训考核标准（参照附件1重庆市中小学教师培训学分折算表），并按30%优秀、40%良好、大约30%合格、其余的为不合格评定等级并公示，优秀的获得19.2学分，良好的获得17.6学分，合格的获16学分，不合格的按学校考核分低于16学分的，按实际得学分记入。学校考核后按本校教师比例在系统上报每位教师的等级。

特别注意：教学实践由学校分管领导和继续教育管理人在平台上报全校考核表。

3.教育科研

参照附件1重庆市中小学教师培训学分折算表，在系统的平台上由教师本人上传原件，学分由教师自评，学校分管领导初审（审核时教师须交原件验证）、区继教中心专家最后认证。

特别注意：教育科研由教师本人在平台上上传印证材料。

（二）校本研修：学校为主体开展的主题式研训活动。

1.师德

由学校本校制定培训考核标准，并组织对本校教师师德培训的考核，合格的获得3学分，不合格定0学分。学校考核后在系统上报（校级管理员在校本研修 “师德”项目中申报审核确认）。

特别注意：师德由教学实践由学校分管领导和继续教育管理人在平台上报全校考核表。师德是一票否决，一定要注意本校全体教师是否有师德板块学分。

2.区审校本研修

每个项目按实施完后，学校根据考核结果，并按30%优秀、40%良好、大约30%合格、其余的为不合格评定等级在系统中上报，继续教育中心审核确认。区审校本研修5学时1学分，6学分，30学时。

特别注意：教学实践由学校分管领导和继续教育管理人在平台上报全校考核表。

3.区级教研部门认定的教研活动

非2021年公招新教师由学校按自行制定考核方案（参照附件1重庆市中小学教师培训学分折算表），并按30%优秀、40%良好、大约30%合格、其余的为不合格评定等级并公示，优秀的获得4.8学分，良好的获得4.4学分，合格的获得4学分，不合格的为学校按标准考核分低于4分的，按实际得学分记入。学校考核后按本校教师比例在系统上报。

2021年公招新教师由学校自行制定考核方案（参照附件1重庆市中小学教师培训学分折算表），并按30%优秀、40%良好、大约30%合格、其余的为不合格评定等级并公示，优秀的获得9.6学分，良好的获得8.8学分，合格的获得8学分，不合格的为学校按标准考核分低于8分的，按实际得学分记入。

特别注意：区级教研部门认定的教研活动由学校分管领导和继续教育管理人在平台上报全校考核表。

（三）网络研修

1.重庆市中小学教师培训学分折算表中有规定的,由区继续教育中心直接录入。

2.参加MOOC、腾讯课堂等网上学习的。凭借相应机构的证书，5学时计算1学分。

特别注意：网络研修的印证材料由教师本人在平台上传由学校初审后上传签相应证书的原件件到平台网络研修项目，再由区继教中心审核认定。

（四）区培：本学年区教委授权区级培训机构实施的培训（含干训）。

1.新教师岗前和入职1年培训。2021年新招聘教师岗前入职培训、入职一年的集中培训，获得的学分由继教中心直接录入平台。

2.在区继教中心备案的其它各类区级专项培训（含进修校开展的干训、区教科所、区技装中心等开展的专项培训），合格者每4学时1学分。该类项目培训前必须报区教师进修学校师训处经有关领导审批后，方能实施。培训结束后，30天之内，由承办单位按照区继续教育中心提供的区级非进修学校培训项目学分申报表，纸质件由承办单位继续教育管理人员、分管领导、主要领导签字后与电子版一起报区教师进修学校师训处唐倩老师处，由进修校有关领导审核后录入学分银行教师个人账户，参训教师须自己拍照上传结业证书原件，作为学年末学分认证的依据。逾期未报，不得登记，以实现按时登记的管理要求。

（五）市级及以上培训：本学年度重庆市教委按立项计划组织的“国培计划”、“市培计划”面授培训。

培训学分计算按结业证学时数3学时折算1学分，由继教中心直接录入平台。

三、审核程序及办法

1.教师本人及学校按前述学分构成及计算办法上报有关数据和上传相关材料。

2.学校上交区审校本研修项目材料（一个项目一册）。

3.区继教中心审核认定，学年度教师个人学分位于全区教师前20%者，在本学年学分券上加盖优秀等级。

四、其它事项

（一）按时上传材料

2022年7月15日前，各校组织教师上传各种印证材料。区教师继续教育中心于2022年7月31日前进行学分审核认证， 2022年7月31日前公布并公示认证结果，8月20日后打印本学年认证结果报教委备案。2022年7月15日前各校将装订的校本研修档案材料交进修校孟芝琴老师处。（2022年9月-10月期间区教师继续教育中心将会把綦江平台本学年学分数据导入市继教学分平台，在导入之前各学校不能将已调出教师异动出，不然市平台将没有该教师学分）

（二）学校要高度重视此项工作。校长是学校继续教育第一责任人，要安排专门人员按时保质保量完成此项工作，材料上报情况、考核结果等纳入对学校的教师专业发展绩效考核。

（三）上传印证材料的要求。上传的印证材料均用原件上传平台，学校管理员审核时须验证原件。（没有印证材料或印证材料不在核审时间范围内，学校管理员不能审核通过）。

（四）校本研修上交材料（以项目为单位组卷）。每个项目的校本研修计划、方案、签到表、研修笔记（研修笔记每个学校按学校人数的2%上交，依据学校人数上交2-5个教师研修笔记）、研修成果及对外宣传、校本研修总结等，鼓励学校创新教师培训档案建设。以上材料装订成册。请各校认真组卷，将对各校上交的本学年度的校本研修档案考核评比，结果进入教师培训的绩效考核。

（五）认真核实信息。审验证书前必须进一步核实系统中的相关信息。

（六）未尽事宜，请咨询区教师继教中心。

唐倩老师：48600566

附件：

重庆市中小学教师培训学分折算表

附件： 重庆市中小学教师培训学分折算表

板块		学分折算办法
自主研修	学历培训	参加提高学历（学位）进修，凭毕业证书或学位证书计20学分。
	教学实践	1．参加教学技能竞赛获奖，国家级一、二、三等奖分别计5、4、3学分，市级一、二、三等奖分别计4、3、2学分，区县级一、二、三等奖分别计3、2、1学分，校级一、二等奖分别计2、1学分。指导学生参加竞赛获奖，国家、市、区县级分别计4、3、2学分。同一项目只计最高级别，不重复计算； 2．根据学校安排，以师徒结对等形式开展的青年教师培养活动，凭学校安排通知认定学分，师徒同分，每年计2学分； 3．根据学校安排，承担校内或片区公开课、示范课、观摩课、研究课等教学展示活动，凭学校安排、教案等材料认定学分，每次活动计1学分，全年不超过3学分； 4．担任教师培训主讲教师或课程开发，凭教师培训机构提供的证明材料认定学分。承担市级及以上、区县级、校级主讲或课程任务，每次分别计3、2、1学分； 5．参加人社等部门组织的专业技能培训并考核合格，凭国家承认的通用等级证书，每项计3学分； 6．根据专业特点，每五年一个培训周期内到企业或生产服务一线实践6个月，凭相关证明，计20学分； 7．参加学校组织的职业技能训练，经考核合格，凭相关材料证明，每项计3学分。
	教育科研	1．承担课题研究并结题，凭立项通知、结题证书认定学分，承担国家级、市级、区县级、校级分别计6、4、2、1学分（参研减半）。项目为子课题者，按同级项目50%计算； 2．在公开刊物上发表论文，凭刊物原件认定学分，每篇按国家级、市级、区县级第一作者分别计4、3、2学分，第二、三作者依次递减0.5学分； 3．发表的论文或课题研究成果获奖，凭获奖证书认定学分，国家级一、二、三等奖分别计6、5、4学分，市级一、二、三等奖分别计5、4、3学分，区县级一、二、三等奖分别计4、3、2学分计，校级一、二、三等奖分别计3、2、1学分，各项以最高标准计,不重复计算（专委会降一级计分）； 4．编写与教育教学有关的正式出版的教材、专著，按主编、副主编、参编分别计4、3、2学分。
校本研修		1.师德：每学年根据市、区（县）要求，完成一项师德教育主题实践活动，活动结束时根据《重庆市中小学教师职业道德考核评价办法》进行考核，获得合格等级的计3学分； 2.区审校本培训：参加经过区县教师继续教育管理部门审定的校本培训，凭培训记录认定学分，培训5学时计1学分，每学年最高计6学分； 3.区县教研部门教研活动：参加经过区县教研管理部门审核确认的教研活动，凭活动通知认定学分，活动半天计0.5学分，每学年最高计4学分。
网络研修		1.参加区县级及以上教育行政部门组织的远程培训，根据培训学时证明和考核结果登记相应学分； 2.在重庆市教师网络研修云平台上研修学习，凭学时证明5学时计1学分，上传课程资源经审核通过并发表1个计1学分，每学年最高计4学分。
集中研修		参加区县级及以上集中培训，根据培训学时证明和考核结果登记相应学分。

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