社部心理咨询师资格证书，能够正常开展心理健康教育和心理辅导工作。

2. 强化教师技能提升。近年来，区教委通过“走出去”、“请进来”的方式不断提升心理健康教育教师专业水平。区教师进修校每年都会选拔心理教师参加国培、市培项目，每个寒暑假组织心理健康教师开展假期研修专题培训，并把此项培训纳入继续教育考核，确保培训效果。区教科所通过开展教研活动、举办技能竞赛、开展专题讲座等方式提升心理健康教育教师学科素养。区中小学卫生保健所制定了教师专业胜任力提升培训三年计划，并于2021年与中盛普阳科技发展有限公司签订了培训合同，将为全区每所学校培养3名心理健康教育教师。

3. 开展好业务工作。一是严格落实国家课程中关于心理健康教育相关内容。把心理健康教育作为中小学德育工作的重要组成部分，统筹利用好地方课程、校本课程，上好每周0.5课时的心理健康教育课，开展好心理健康教育主题班会课或心理讲座，加强心理健康教育的教研活动和课题研究，提高心理健康教育的质量。二是做好问题干预，对于排查发现的有心理健康障碍的学生制定针对性干预方案，强化学校服务功能，设置专门心理咨询渠道，同时在家长的配合下，邀请第三方心理健康专业机构提供及时干预。对于重点对象，建立学校负责人和班主任与学生谈心谈话制度，密切关注学生心理变化，对发现有厌世情绪、轻生企图或有自残自杀行为等严重情况者，立即由家长监护人带其就医。三是实施好家校互动。要求各中小学校组织教师通过电话、微信、短信等多种形式，与家长的沟通交流，及时了解学生的思想状态、心理动态和遇到的困难，予以化解。向家长普及家庭教育知识，为家长提供家庭教育指导，引导和帮助家长树立正确的教育观，协助家长与孩子形成良好的亲子关系，形成家校育人合力，促进学生健康成长。

二、下一步工作打算

一是区教委将根据师资、编制等情况，结合学校实际需求，进一步加大中小学专职专业心理健康教师的配备力度，助力学生健康成长。

二是进一步强化心理健康教师队伍专业化建设，通过研讨、专题培训、课题研究等形式，提升专兼职心理健康教师队伍的水平，激发其工作积极性，创新工作方法。

三是加强家校协调联动，指导家长科学理性地开展家庭教育和心理疏导，在家长会、家长学校等家校联系的过程中，帮助家长了解不同成长阶段青少年的心理情况，帮助家长营造更利于孩子成长的环境。

此复函已经蒲德莉主任审签。对以上答复您有什么意见，请及时填写在人大代表履职服务平台建议系统回执上，以便我们进一步改进工作。

               重庆市綦江区教育委员会

                2024年6月24日

（联 系 人：王瞳欣，联系电话：023-85880810）