綦江区2024年春小学道德与法治教学研讨活动顺利开展

日期：2024-04-22

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四月，春和景明，草木复苏。为深入推进小学道德与法治课堂改革，贯彻落实新课程标准，4月19日上午，以“基于儿童立场，提升道德修养”为主题的教学研讨活动在綦江区南州小学圆满举行。区教研员、道德与法治中心组成员、学科骨干教师90余人参加了本次活动，活动由区教研员余会永老师主持。

南州小学雷婷老师率先执教四年级下册《说话要算数》一课，为大家呈现了一节精彩的道德与法治示范课。雷老师以“爱保证”小故事导入，通过与学生之间的谈话，询问同学们平时有没有说话不算数的现象。特别是演一演这个教学环节，同学们讨论得特别认真，真正体现了生本教学。随着课堂的深入，同学们深刻地明白了守信用的重要性。课堂的最后，同学们做出了保证，说话要算数，才不会害人害己。

点燃，让课堂回味无穷。陵园小学汪梦老师在课堂上通过爱心早餐视频让学生懂得彼此关爱，相互帮助。由爱心衣物捐赠方案的研讨引发小组之间的精彩辩论，点燃了学生的思考，让学生逐渐明白相互理解、相互尊重的重要性。在各抒己见中让学生知道制度和设施保障的必要性。《友善相待》这节课从个人到集体再到国家，层层递进，有梯度、有深度、有维度。学生积极参与，兴趣高涨。教师扶放结合，导引有度。

课后由綦江区南州小学刘长会老师和綦江区陵园小学刘晓庆老师分别对两节课的课堂打磨、研课经历进行了分享。

刘长会老师以情境教学为切入点，从研磨目标、定位要准；琢磨层次、贴近儿童；磨砺素材、内容要实三方面作了题为《以情境教学培养学生道德情感》的经验交流。刘晓庆老师从磨课团队的组建，磨课项目的分解，磨课人员的任务领取，磨课观察量表的细化，以及八次磨课历程的蜕变作了题为《好课锋从“磨课”出精彩源自“碰撞”来》的分享，让我们看见了一节好课后面强大的团队力量。

接着綦江区陵园小学郭丹老师结合教材范例和教学实践为老师们作了题为《基于儿童立场构建课堂“有我之境”》的微讲座。讲座中，郭老师以自己的课堂教学为例分享了如何将教学视角转向儿童立场的实践策略。追寻道德学习的“有我之境”，实现道德教育由“教”向“学”的转变，从学生成长的需要、问题出发，引领儿童在自己的生活中用眼睛去发现，用心灵去体会，用智慧去创造，在生活中发展，在发展中生活，实现道德学习的真参与、真学习、真成长。

最后，区道德与法治教研员余会永老师对接下来的重点工作进行了部署，对本次活动进行了总结。余老师指出人人都是教研的主角，道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。希望全区小学道德与法治老师们正本清源，守正创新。提高小学道德与法治学科的课堂教学水平，共同担负起思政教学的重任，为培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人而努力。

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