綦江区2024春期劳动教育及综合实践活动教学研讨会顺利召开

日期：2024-04-09

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为深入探索新课标下实践性课程的跨学科思维构建，推动我区劳动教育与综合实践活动课程的发展。2024年4月3日，綦江区劳动教育和综合实践活动教学研讨会在通惠小学成功举行，全区中小学近100名教师参加了此次教研活动。

本次活动共有四项议程，包括课堂展示、经验交流、专家讲座和教研引领。由綦江区劳动及综合实践活动教研员杨念老师主持。

在课堂展示环节，通惠小学张静瑜老师以《匠心竹韵，指尖传承》为题，创设真实的教学情境，通过巧妙的设问，引领学生走进非物质文化遗产——竹编，小组合作参与创意劳动，体验竹编工艺的魅力，形成既实用又美观的竹编作品，在动手动脑中感悟坚持不懈、精益求精的工匠精神。

二是经验分享环节，营盘山小学瀛山书院校区的周晓兰老师，以“劳育润心落‘綦’生花——抓好劳动特色，点亮育人底色”为题，从学习、实践、反思三个方面，分享了劳动教育实施的先进经验，尤其是劳动教育与德育融合的特色做法。打通中学吕文韬老师，则是从核心素养导向下课程建设角度，详细阐释了学校课程发展的路径及取得的成果，让老师们深受启发。

紧接着，南岸区教师进修学院课程中心主任毛擘开展了“把握课标用好教材突破教学——学校劳动教育课程实施策略”的专题讲座，她的讲解既有理论层面的高位引领，又有教学中的具体案例和做法，在轻松幽默的氛围中，让老师们入脑又如心，相信一定会为教师们的教学工作带来启发和帮助。

最后，綦江区劳动教育及综合实践教研员杨念老师作了题为“基于核心素养的实践性课程实施策略”的微讲座，通过自己开展的项目式教学案例——校园文创手机支架的设计与制作为例，深入浅出地讲解了跨学科项目式学习的实施途径，为参会教师们提供了切实有效的参考。同时，结合教育发展的新机遇及个人的成长经历给老师们提出了专业发展建议，勉励教师们加强学习、强化研究、卓越课堂，并详细安排部署了本期教研工作。

本次研讨活动，为老师们指明了劳动教育及综合实践活动等实践性课程的发展方向和实施策略，相信老师们将在各自的教学岗位上，齐心协力，不断拓宽劳动教育和综合实践活动课程的视野和途径，让“劳动教育和综合实践活动之花”绽放綦江。

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